Esperamos que este material pueda ser útil para tu trabajo en el aula. Puedes escribir tus comentarios en: @dcteceip en Twitter En base a la necesidad de realizar un análisis curricular en cuatro áreas específicas de conocimiento, como son Lengua, Matemática, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales, y con el objetivo de generar una concordancia en todas las aulas del país acerca de qué tienen que saber sí o sí los alumnos al egresar de 3° y 6° año, el Consejo de Educación Inicial y Primaria (CEIP) presentó el Documento Base de Análisis Curricular , un trabajo de carácter provisorio en el que se especifican los logros que deben alcanzar los niños. Es decir, marcar un corte o piso para ver cómo “aprenden a” leer, escribir y calcular los niños cuando culminan su ciclo de estudio en 3° año, y ver cómo leen, escribe
